Сергеева Екатерина Сергеевна

Сергеева Екатерина Сергеевна

• Сфера практических интересов:
• • восстановление утраченных функций головного мозга и реабилитация после поражений центральной нервной системы, родовых травм, инсультов и других поражений мозга;
  • реабилитационный прогноз;
  • нейропсихологическая диагностика нарушений высших психических функций у детей и взрослых, возникших в результате нарушения мозгового кровообращения, черепно-мозговой травмы, нарушенного развития и других заболеваний нервной системы;
  • топическая и дифференциальная диагностика заболеваний ЦНС (определение первичного дефекта); 
  • качественное описание структуры нарушений; 
  • оценка эффективности лечения и динамики реабилитационного процесса; 
  • оценка степени и глубины нарушений; определение целей, мишеней и тактики восстановительной работы; 
  • когнитивная, сенсомоторная и психомоторная коррекция у детей с нарушенным развитием: при аутизме, умственной отсталости, ЗПР, алалии, дизартрии, дисграфии, дислексии, СДВГ, ДЦП и т.д.
• Курсы повышения квалификации
• "Трактовка результатов ЭЭГ для нейропсихологов" (2013 г.)
• "Основы нейропсихологии развития ребенка", Институт возрастной физиологии (2013 г.)
• "Клинический психолог. Нейропсихолог", Московский государственный психолого-педагогический университет (2012 г.)
• "Основы нейропсихологии", Институт дефектологии и медицинской психологии (2012 г.)
• "Заикание", Институт дефектологии и медицинской психологии (2012 г.)
• "Нейропсихология в клинической практике", Институт дефектологии и медицинской психологии (2013 г.)
• "Комплексный подход к нейрореабилитации детей с патологией речи и других ВПФ", Институт дефектологии и медицинской психологии (2013 г.)
• Образование
• • Мос­ковс­кий го­родс­кой пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­чес­кий уни­вер­си­тет, специальность – клиническая психология (2012 г.)
  • Мос­ковс­кий го­родс­кой пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­чес­кий уни­вер­си­тет, специальность – психология (2004 г.)